不要太早让小孩独立,「奶.蜜.盐」教育法让孩子长大后更有自信!

原创 大和小站編輯部  2018-01-30 15:12 

不要太早让小孩独立,「奶.蜜.盐」教育法让孩子长大后更有自信!
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教养的矛盾,就是父母之「教」与孩子的「发育成长」常常无法同调而导致冲突。

具体来讲,一方面,每个孩子都需要在父母的呵护照料中长大成人;另一方面,人的成长本质上都是自我成长,这是当今许多心理学家研究得出的结论。

经过多年研究,我现在可以断言:教养问题的根源都来自童年,要从根本上解决问题,就要去认识、理解缓慢又漫长的童年,包括父母与孩子的童年。因为,父母童年时期的经验,会在孩子身上重演;而童年时期可能直接影响孩子的一生。

「奶、蜜、盐」是生活中极为常见和不可或缺的三种物质,在教养层面,它们意味着什么?它们会怎样影响每一个生命个体的成长?这是本书要讨论的话题。

用生命之初的「奶」,为孩子一生涂上温暖底色

我谈到的「奶」,最浅显、直接的意思是指母亲的奶水。更深刻的意义是指 以母亲为核心,充满温暖、充分照料的生活环境。 这个环境以充分的爱和满足感为导向,所有孩子都不可缺少,来自母亲的爱与照料也是其他人不能取代的。只有在母亲的怀抱中,孩子才能成长得更健康,更活泼,更舒坦。

英国著名的儿童精神分析大师温尼科特认为,从完全依赖到相对依赖,再到趋向独立,是每个孩子个体成长的必经过程。完全依赖阶段强调母亲对孩子的怀抱,即时时刻刻怀抱孩子,全方位满足孩子的要求。母亲要做到始终能满足孩子的需求,这就像人离不开空气一样—不是说孩子需要她时才在,而是时时刻刻都在孩子身边。 这会使孩子产生一种生命的「全能感」—觉得可以自由地发展自己,自由地释放自己本能的需求。

所以,母亲要给予孩子甜蜜的注视,对孩子的表情、动作、声音做出及时反应,让孩子从小就能产生更多的自我肯定。这样,母亲就创造了一种对于孩子成长有促进作用的环境。在这种环境中,孩子慢慢趋于独立。

健康阳光的孩子,是被「蜜」浸润过的

我们谈到的「蜜」,是指在孩子成长过程中, 将鼓励、赞赏这些甜蜜的情感支援方式,变成家中最重要的互动方式。 这样的互动,依照日本心理学家河合隼雄的观点,是举凡对孩子成长「有益」的父母都会采取的行为。

用鼓励、赞赏的方式开启孩子生命无限的可能,孩子的主动、乐观、探索精神等与生俱来的生命热情就会被释放出来。

遇到事情就畏缩、遇到挑战就沮丧,这种消极的状态,和早期成长过程中缺少被鼓励有着极为密切的关系。 生命中几乎所有潜在能力、美好的可能性,都需要激发才能展现。儿童发展心理学提醒我们,孩子反复犯错正是成长过程中的正常表现。孩子是在不断犯错、不断失败中发展出各种能力以及获得认知。如果父母害怕孩子失败而趋利避害,会让孩子的眼界越来越狭隘,从而让生命发展的可能性越来越受限。

生命之「盐」,让成长举重若轻

至于「盐」,主要可分成三方面来看:

第一,正如耶稣基督教诲人应该成为「世上的盐」,盐既是世上最寻常又不可缺的食物,同时还是一个人坚毅、勇敢与有责任心等优异品格的象征。

第二,「盐」意味着生命的现实感,无论在什么环境、接受什么任务、面对什么困难,都有面对现实去承担、接受的能力,从而在淬炼中成长,而不是回避、逃避和退缩。

第三,它指向生命的自由度,包括心灵开放、从容,以及精神方面的信念、追求,无论在什么环境,都有精神目标。

人一生总要承受一些沉重的东西,责任感可能会使人心事重重,感受巨大的压力。无论遭遇什么事、在什么处境,都能心境从容创造美好生活,需要强大的心灵包容能力—而适当的「盐」有助于打造这种能力。

人生总是与各种挑战相伴,父母帮助孩子成长的同时也要学会放手,而帮助孩子减少对亲情和家庭的依赖,就是培养孩子品格力最好的方法。我们终将明白,一生命中所添加适当的「盐」,能够让人处变不惊,在不同环境中形成不同的适应力,这样的人才具有改造现实的能力。

为人父母应对照反省:我们成长过程中,「奶.蜜.盐」是否充足?孩子身上有哪些问题可能和「奶.蜜.盐」不足有关?还有,有些教养问题是不是因为我们迟迟没有让孩子「断奶」造成的呢?

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